الاثنين، 28 سبتمبر 2009

تاسعاً. برامج الأطفال حسب قوالب أنتاجها

توزعت الفئات حسب قوالب الانتاج في البرامج الموجهة للأطفال المعروضة على قناة (mbc3) على مجالات وميادين عدة وقد أظهرت نتائج التحليل انه في مقدمة تلك الميادين جاء الفيلم بالمرتبة الأولى وبواقع (63) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (15,63%).

وفي المرتبة الثانية حل المسلسل وبواقع(56) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت(13,90%).

أما رسوم متحركة فقد احتلت المرتبة الثالثة وبواقع (51) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (12,66%).

وفي المرتبة الرابعة حلت مسابقات وبواقع (43) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (10,67%).

أما حفلات فقد احتلت المرتبة الخامسة وبواقع(39)تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (9,68%).

وفي المرتبة السادسة جاءت اغاني الاطفال وبواقع (33) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (8,19%).

وفي المرتبة السابعة جاءت مسرحيات وبواقع (31) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (7,69%).

أما التحقيق فقد احتل المرتبة الثامنة وبواقع (28) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (6,95%).

وفي المرتبة التاسعة جاءت المجلة وبواقع (26) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (6,45%).

أما التقرير احتل المرتبة العاشرة وبواقع (20) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (4,96%).

وفي المرتبة الحادية عشرة جاءت الجريدة وبواقع (13) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (3,23%). انظر جدول وشكل رقم (9)

الفئات حسب قوالب الانتاج

التكرارات

النسبة المئوية

المرتبة

الفيلم

63

15,63%

1

المسلسل

56

13,90%

2

رسوم متحركة

51

12,66%

3

مسابقات

43

10,67%

4

حفلات

39

9,68%

5

أغاني الأطفال

33

8,19%

6

مسرحيات

31

7,69%

7

التحقيق

28

6,95%

8

المجلة

26

6,45%

9

التقرير

20

4,96%

10

الجريدة

13

3,23%

11

المجموع الكلي

403

100%

جدول رقم (9)

يوضح برامج الأطفال حسب قوالب انتاجها


شكل رقم (9)

يوضح برامج الأطفال حسب قوالب انتاجها


عاشراً. برامج الأطفال حسب معدلات الزمن فيها

توزعت الفئات حسب معدلات الزمن في البرامج الموجهة للأطفال المعروضة على قناة (mbc3) على مجالات وميادين عدة وقد أظهرت نتائج التحليل انه في مقدمة تلك الميادين جاءت(5-10) (19,03%) دقائق الأولى وبواقع (43) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (13,72%).

وفي المرتبة الثانية حلت 16-20 دقيقة وبواقع(38) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت(16,81%).

أمافي المرتبة الثالثة فقد حلت 11- 15 دقيقة وبواقع (35) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (15,49%).

أما اقل من 5 دقائق فقد احتلت المرتبة الرابعة وبواقع (31) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (13,72%).

وفي المرتبة الخامسة حلت 30 – 45 دقيقة وبواقع (25) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (11,06%).

أما 21 – 30 دقيقة احتلت المرتبة السادسة وبواقع (22) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (9,73%).

وفي المرتبة السابعة جاءت 60 دقيقة وبواقع (19) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (8,41%).وفي

المرتبة الثامنة جاءت اكثر من 60 دقيقة وبواقع (13) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (5,75%) . انظر جدول وشكل رقم (10).


جدول رقم (10)

يوضح برامج الأطفال حسب معدلات الزمن فيها

الفئات معدلات الزمن

التكرارات

النسبة المئوية

المرتبة

5-10 دقائق

43

19,03%

1

16-20 دقيقة

38

16,81%

2

11-15 دقيقة

35

15,49%

3

اقل من 5 دقائق

31

13,72 %

4

30-45 دقيقة

25

11,06 %

5

21-30 دقيقة

22

9,73 %

6

60 دقيقة

19

8,41 %

7

60 دقيقة فـأكثر

13

5,75 %

8

المجموع الكلي

226

100%

يوضح برامج الأطفال حسب معدلات الزمن فيها

حادي عشر. الاتجاهات التربوية لبرامج الأطفال في قناة mbc3

توزعت الاتجاهات التربوية لبرامج الأطفال المعروضة على قناة (mbc3) على مجالات وميادين عدة وقد أظهرت نتائج التحليل انه في مقدمة تلك الميادين جاءت في المرتبة الأولى الاهتمام بحب المدرسة ونظافتها وبواقع (97) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (9,29%).

وفي المرتبة الثانية حل تأكيد على أهمية التفوق وحب العلم وبواقع(93) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت(8,91%).

أما في المرتبة الثالثة فقد حل الاهتمام بحب المنزل والاهتمام بنظافته وبواقع (88) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (8,43%).

أما تأكيد على قيم الالتزام والاحترام مع الأهل والأصدقاء فقد احتلت المرتبة الرابعة وبواقع (83) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (7,95%).

وفي المرتبة الخامسة حلت أبراز اهمية النظافة في المظهر والاكل والبيئة وبواقع (80) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (7,66%).

أما تأكيد نبذ العدوان الجسدي في اللعب والتنافس فقد احتل المرتبة السادسة وبواقع (75) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (7,18%).

وفي المرتبة السابعة جاء تأكيد نبذ العدوان اللفظي في التعامل مع الأقران وبواقع (72) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (6,90%).

وفي المرتبة الثامنة جاء تأكيد أهمية الصداقة واحترام قيمها وبواقع (69) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (6,61%).

أما تأكيد احترام الوالدين وكبار السن احتل المرتبة التاسعة وبواقع (65) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (6,23%).

وفي المرتبة العاشرة جاء تأكيد الايمان بالله واحترام اركان الاسلام وبواقع (61) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (5,84%).

أما تأكيد أهمية التعاون والعمل الجماعي احتل المرتبة الحادية عشرة وبواقع (54) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (5,17%).

وفي المرتبة الثانية عشرة جاء تأكيد أهميه الأمانة وضرورة الالتزام بها وبواقع (51) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (4,89%).

أما الاهتمام بحب البيئة والاهتمام بنظافتها احتلت المرتبة الثالثة عشرة وبواقع (47) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (4,50%).

وفي المرتبة الرابعة عشرة جاءت الدعوة إلى حب العمل وابراز أهميته وبواقع (41) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (3,93%).

وفي المرتبة الخامسة عشرة جاء التشجيع على احترام الصدق قولاً وعملاً وبواقع (33) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (3,16%).

أما أبراز أهمية التوازن في تناول الطعام وعدم الإسراف احتل المرتبة السادسة عشر وبواقع (28) تكراراً وبنسبة مئوية بلغت (2,68%).

وفي المرتبة السابعة عشر جاءت اتجاهات أخرى وبواقع (7) تكرارات وبنسبة مئوية بلغت (0,67%).انظر جدول وشكل رقم (11)


جدول رقم (11)

يوضح الاتجاهات التربوية لبرامج الاطفال في قناة mbc3

الاتجاهات التربوية

التكرارات

النسبة المئوية

المرتبة

الاهتمام بحب المدرسة ونظافتها

97

9,29%

1

تأكيد أهمية التفوق وحب العلم

93

8,91%

2

الاهتمام بحب المنزل و نظافته

88

8,43%

3

تأكيد قيم الالتزام والاحترام مع الاهل والاصدقاء

83

7,95%

4

إبراز أهمية النظافة في المظهر والاكل والبيئة

80

7,66%

5

تأكيد نبذ العدوان الجسدي في اللعب والتنافس

75

7,18%

6

تأكيد نبذ العدوان اللفظي في التعامل مع الاقران

72

6,90%

7

تأكيد أهمية الصداقة واحترام قيمها

69

6,61%

8

تأكيد احترام الوالدين وكبار السن

65

6,23%

9

تأكيد الأيمان بالله واحترام أركان الإسلام

61

5,84%

10

تأكيد أهمية التعاون والعمل الجماعي

54

5,17%

11

تأكيد أهميته الأمانة وضرورة الالتزام بها

51

4,89%

12

الاهتمام بحب البيئة والاهتمام بنظافتها

47

4,50%

13

الدعوة إلى حب العمل وإبراز أهميته

41

3,93%

14

التشجيع على احترام الصدق قولاً وعملاً

33

3,16%

15

إبراز أهمية التوازن في تناول الطعام وعدم الإسراف

28

2,68%

16

اتجاهات أخرى

7

0,67%

17

المجموع الكلي

1044

100%



شكل 11

يوضح الاتجاهات التربوية لبرامج الأطفال في قناة mbc3